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    “那么今天学的这一段，除了张宝根同学外每人多抄写三遍！”

    满场崇敬的小眼神瞬间变成了恨不得将其生吞活剥的幽怨......。

    课后休息，走廊“偶遇”，伊同学“怒其不争”的给了他一个白眼。

    “哼~！就你显摆~！”

    接着是刘建明老师的算术提升课。

    刘建明见宝根是第一次来，他略微考虑了一下便安排宝根和伊白梅当同桌。

    伊白梅是刘建明班上的班长，和宝根马上就是同班同学，又是一个胡同的。

    为了让宝根尽快融入提升班的学习氛围，刘建明这么做的理由极其充分。

    只不过有人很不高兴。

    第一个是伊白梅原来的同桌男生，第二个是另一个今天刚来报到的插班生。

    宝根之所以能插班是因为刘建明的愧疚感和爱才之心，至于另外一个叫曹玉柱的同学，那就纯纯的是属于“不可抗力”的因素。

    满屋子瘦不拉几的孩子里，就曹玉柱一个人显得黑胖，可人家老爹厉害啊——附近粮店的经理，是这年头谁都得罪不起的人物。

    曹玉柱刚来就看到了全班最漂亮的小姑娘，他也想和伊白梅当同桌。

    可惜刘老师直接无视了他的想法，把他安排在了后排。

    二十六个二年级的孩子在这里学的都是三四年级的应用题。

    在宝根和这个曹小胖子插班之前，大家都能跟得上刘老师的进度。

    宝根本来不想第一天来就表现得太过显眼的，可惜刘建明不干啊。

    但凡提问的时候，他总是对那些把手都举直了孩子都视而不见，总选低着头的宝根来回答。

    宝根哪里记得1960年小学二年级的水平具体是个什么样子？

    加上他重生后脑子确实很好用，被刘老师三言两语的就给套出了太多的东西。

    宝根也是在看到同桌的伊白梅同学张大嘴巴、大眼睛里满是蚊香圈（形容词），这才发觉自己回答了刘老师这么一大通的东西，其实早就超出了这个班级的上限。

    勾股定理也就算了，平面角度横移肯定不是小学生该学的东西。

    坏事了！

    只看刘老师那越来越亮的眼睛，宝根就知道自己怕是跑不掉某些事了。

    得了，索性破罐子破摔。

    他干脆也不再藏着掖着，刘老师问什么他都回答，但凡自己知道的解题方法，他都一股脑的往外说。

    得亏后世的老年大学不教高中数学......。

    新来的插班生在课堂上口若悬河的事情立即不胫而走。

    宝根是回答问题“口若悬河”，而同样是新来插班生的曹玉柱同学也同样整节课都在“口若悬河”——桌面都是口水，书本都湿了。

    “宝根啊，”下课后满脸振奋的刘老师精准的堵住了想逃跑的宝根，“从今儿开始，你下课后去二楼中间精算小班听课。”

    “放心，都是小学部的提升内容，不会太难的。”
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