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    听着龚文旎的抱怨，姜健明白过来，龚文旎选了物理和化学，这种理科的暑假作业往往也都是卷子，总不可能光是背书吧。理科不做题，根本出不了成绩。

    虽说文科也需要刷题，不能盲目的背书，但对姜健现在的高二来说，还是背书最重要。

    语文老师布置的卷子并不多，只是要求学生们多看书，积累写作的素材。

    数学老师就不一样了，因为姜健他们班期末考的并不理想，数学老师发了20张卷子给他们。理论上一天一张20天就能做完，可是放暑假了能保证每天都写作业吗？所以这个作业变成了几乎不可能完成的任务。

    英语老师也是发试卷，不过量不大，只有五张。加上姜健的英语水平前段时间有了极大地提高，所以并不是什么难事。

    政史地就更简单了，没有书面作业，老师们就一个要求，背书！这就完全靠自觉了，没有人会天天看着你，所以一个暑假学生们能够拉出巨大的差距。

    暑假也是读书人弯道超车的大好时机。有些人可能之前的成绩并不出色，但是通过一个暑假的弥补，回校后就超过了以前的同学。

    这样的例子比比皆是。

    但像龚文旎这样本来就是学霸，然后还不松懈的，只能说活该人家是学霸。

    比你优秀的人还比你努力。

    这怎么比？

    无奈的姜健只能招呼龚文旎去二楼自己的房间，两个人坐在书桌上一起写作业。

    姜健的书桌很大，长度和乒乓球桌差不多长，所以龚文旎坐一头，姜健坐在另一头，这样就相互之间不会打扰。

    看到龚文旎进入了学习的状态，姜健也就放弃了聊天的想法，也看起了书来。不得不说，学习的氛围很重要，有一个人带着你读，效果完全不一样。

    不知不觉，就做了两个小时的题，龚文旎放下笔，看了看手机里的时间。

    “十一点半了，我们中饭吃什么呀。”龚文旎看着姜健。

    姜健作为一个选择困难症的晚期，对这方面完全不知道说什么好：“随便你啊，你想吃什么我们就去吃什么。”

    龚文旎白了姜健一眼，皱了皱鼻子，显然也有些为难要吃什么。
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