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    讲解完了背景之后，接着就开始对内容进行了讲解。

    关老师自然要充分的利用这次机会，于是《弟子规》的学习和楷书的练习就同时开始了进行。

    课后还留下了两份作业。

    其中一份是书写一份这天学习的弟子规，另一份则是参照这弟子规中的内容结合自身评价哪些做到了，哪些又没有做到，为什么？

    自然，关老师在课堂上就做起了示范：“‘怡吾色，柔吾声’这一句我常常没能做好，因为有时候确实心情很不好，一回家就大呼小叫的，所以我也会和你们一起慢慢改变的。”

    回到家，拿着黑白应刷的《弟子规》吴真实一边思考一边朗读。

    这第一次课关老师讲的是《弟子规》中的入则孝和出则悌章节。

    自然，这也是最基本的章节，不过，做起来似乎不是那么容易的事情。

    不过，吴真实想着自己家带着密码的电脑和别人家不带密码的电脑就显得不那么高兴了。

    “父母教，须敬听，父母责，须顺承。”但是，吴真实实在是不理解老吴和真实的妈妈为什么要设置密码。

    而“事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。”无疑是真正的灵魂拷问。

    每天中午拿电脑刷棋，找那个高年级的同学领取3元已经成了一个习惯。虽然吴真实很想告诉老吴和真实的妈妈自己已经破除了密码。但是，吴真实害怕老吴和真实的妈妈会做出什么可怕的反应。

    毕竟，对于操作电脑的时间，两人是几乎尽全力进行限制的。

    吴真实不知道该如何说明现在电脑上的问题，而且，那本想要买的阅读理解题还需要继续在《天龙八部》帮人刷几天棋才能获取。

    于是，越读吴真实的心反而越乱了。

    最终，本来要流露真情的心得写得还算七七八八。

    但是践行起来则差点闹出了笑话。

    “亲有疾，药先尝。”于是，老吴拿出两个阿莫西林胶囊，吴真实马上吞了一个。

    于是老吴又拿出了两个，接着吴真实又马上吞了一个。

    自然，看着这情况老吴马上拍了拍吴真实的脑袋问是不是吃错东西了。

    吴真实马上说：“亲有疾，药先尝啊。这个阿莫西林胶囊是没什么味道的，可以放心吃了。”
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