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    我指点着其中一份资料说：“您看，这个男生，名叫黄俊。是我们比赛时的主要对手。”

    你接过那份资料，仔细看了看。你说：“嗯，表现非常好。但不够稳定。”

    我说：“是的。我和他交手过两三次，他在一路领先的时候，发挥总是非常好，越打越有感觉，但是，一旦落后，就会发生明显的波动，常常会求胜心切，操之过急，失误就会越来越多。尤其是在反复领先、落后之后，他自己就会乱起来。如果我们两个分工，一直咬着他，让他一会儿领先，一会儿落后，一直咬到末尾，始终给他施加压力，他就会越来越乱，最后失去控制，甚至完全丧失水准。”

    我递给你另一份资料，我说：“而这个瘦一点的男生，他叫......”

    这时，我看到你的神情，我停下不说了。

    我说：“我分析得不对吗？”

    你摇头。你说：“唯心，请你记住，在任何比赛里，你永远只有一个对手，那就是你自己。”

    你说：“你只需要战胜自己，不需要打败他们。”

    （三）

    我再次问你：“那么，这些资料，我就不用看了吗？”

    你摇头。你说：“不。要看的。”

    我说：“如果不去考虑利用他们的缺点，为什么还要看这些呢？”

    你笑了一下。

    你说：“可以从他们的缺点中来反照自己的缺点。”

    你说：“如果你要采取什么针对性的对策，我建议你，不要抱着想让对方失败得更快、更惨的心态来采取对策，而要抱着帮助对方认识自己弱点，改进自己弱点的心态，来采取竞赛策略。”

    你说：“也许两个策略是完全相同的，但是出发点不同，其中的区别就很大。”

    你说：“唯心，你要明白，做任何一件事，你的动机是要害别人失败，还是要助别人成功，事情的结果，将会是非常不同的。”

    你说：“每次比赛前，我们都会和对方握握手，是吧？”

    我说：“是的。”

    你说：“这就是说，我们应该通过比赛，向对方伸出援助之手。通过比赛，让彼此的缺点都得到改进，让彼此的水平都得到提高，让彼此的快乐都得到增进。”

    你说：“应该让他们通过和你的这次接触，了解自己的弱点所在，促进他们弥补缺陷，趋于完善。”

    你说：“而另一方面，你也应该握住对手的援助之手。通过他的攻击与挑战，认知自己的弱点所在，判断清楚改进的方向。”

    你说：“唯心，所有的对手都不是你成功的障碍，而是成就你成功的老师。是比教练更好的老师。”
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