第(3/3)页 过了今天,可儿的课程就结束了,而小糖果的课程也暂时告一段落。 他需要为第一阶段的教学收官做些准备。 第一个准备是两副送给两个小朋友的书法作品。 这个主要是为可儿准备的,这段时间,苏轻虽然在可儿心里已经留下了书法神韵的种子,但时间长了,那颗种子难免会逐渐淡去,所以要送一副书法给她,让她通过观摩和模仿自己的书法,来打磨她心中的那颗种子。 之前苏轻也交过一些字给她临摹,但通通收回来销毁了。 这一幅,他会制作出卷轴,送给她保存。针对可儿的情况,这幅书法蕴含的神韵不必太深,浅浅的就行。 苏轻来到楼顶,铺开纸,想了想,提笔写道: 小时不识月,呼作白玉盘。 又疑瑶台镜,飞在青云端, 仙人垂两足,桂树何团团。 白兔捣药成,问言与谁餐。 写完之后,抬头看了看天上。 此时还是白天,月亮没有出来。 苏轻轻轻一叹,就算出来了又怎么样,此月非彼月。 人依旧,月早已不同。 沉默了一会,苏轻又提笔给小糖果写了一副书法,送给她的就是简单的八个字:好好学习,天天向上。 写完,拿出早就准备好的材料,开始装裱。 第(3/3)页